KRITIK DAN ESAI

KRITIK DAN ESAI
Materi tersebut dapat Anda lihat pada http://buanik.blogspot.com/p/media-pembelajaran.html

BIOGRAFI SUTARDJI CALZOUM BACHRI

BIOGRAFI SUTARDJI CALZOUM BACHRI

Sutardji Calzoum Bachri terkenal sebagai pelopor puisi kontemporer. Beliau dilahirkan pada tanggal 24 Juni 1943 di Rengat, Indragiri Hulu, Riau. Setelah lulus SMA, ia melanjutkan pendidikannya sampai tingkat doktoral, Jurusan Administrasi Negara, Fakultas Sosial Universitas Padjadjaran, Bandung. Sutardji adalah anak kelima dari sebelas saudara dari pasangan Mohammad Bachri (dari Prembun, Kutoarjo, Jawa Tengah) dan May Calzoum

(dari Tanbelan, Riau). Dia menikah dengan Mariham Linda (1982) dikaruniai seorang anak perempuan bernama Mila Seraiwangi. Kariernya di bidang kesastraan dirintis sejak mahasiswa yang diawali dengan menulis dalam surat kabar mingguan di Bandung.

Selanjutnya, ia mengirimkan sajak-sajak dan esainya ke media massa di Jakarta, seperti Sinar Harapan, Kompas, Berita Buana, majalah bulanan Horison, dan Budaya Jaya. Di samping itu, ia mengirimkan sajak-sajaknya ke surat kabar lokal, seperti Pikiran Rakyat di Bandung dan Haluan di Padang. Sejak itu, Sutardji Calzoum Bachri diperhitungkan sebagai seorang penyair.

Pada tahun 2000-2002 Sutardji Calzoum Bachri menjadi penjaga ruangan seni “Bentara”, khususnya menangani puisi pada harian Kompas setelah berhenti menjadi redaktur majalah Horison. Sutardji Calzoum Bachri selain menulis juga aktif dalam berbagai kegiatan, misalnya mengikuti International Poetry Reading di Rotterdam, Belanda (1974), mengikuti International Writing Program di Universitas Iowa, Iowa City, USA (Oktober 1974—April 1975), bersama Kiai Haji Mustofa Bisri dan taufiq Ismail.

Ia pernah diundang ke Pertemuan International Para Pelajar di Bagdad, Irak, pernah diundang Menteri keuangan Malaysia, Dato Anwar Ibrahim, untuk membacakan puisinya di Departemen Keuangan Malaysia, mengikuti berbagai pertemuan Sastrawan ASEAN, Pertemuan Sastrawan Nusantara di Singapura, malaysia, dan Brunei Darussalam, serta pada tahun 1997 Sutardji membaca puisi di Festival Puisi International Medellin, Columbia.

Sutardji dengan “Kredo Puisi”nya menarik perhatian dunia sastra di Indonesia. Beberapa karyanya adalah O (Kumpulan Puisi, 1973), Amuk (Kumpulan Puisi, 1977), dan Kapak (Kumpulan Puisi, 1979). Kumpulan puisnya, Amuk, pada tahun 1976/1977 mendapat Hadiah Puisi Dewan Kesenian Jakarta (DKJ). Kemudian pada tahun 1981 ketiga buku kumpulan pusinya itu digabungkan dengan judul O, Amuk, Kapak yang diterbitkan oleh Sinar Harapan.

Selain itu, puisi-puisinya juga dimuat dalam berbagai antologi, antara lain Arjuna in Meditation (Calcutta, India, 1976), Writing from The Word (USA), Westerly Review (Australia), Dchters in Rotterdam (Rotterdamse Kunststechting, 1975), IkWil Nogdulzendjaar Leven, Negh Moderne Indonesische Dichter (1979), Laut Biru, Langit Biru (Jakarta: Pustaka Jaya, 1977), Parade Puisi Indonesia (1990), majalah Tenggara, Journal of Southeast Asean Lietrature 36 dan 37 (1997), dan Horison Sastra Indonesia: Kitab Puisi (2002).

Sutardji selain menulis puisi juga menulis esai dan cerpen. Kumpulan cerpennya yang sudah dipublikasikan adalah Hujan Menulis Ayam (Magelang, Indonesia Tera:2001). Sementara itu, esainya berjudul Gerak Esai dan Ombak Sajak Anno 2001 dan Hujan Kelon dan Puisi 2002 mengantar kumpulan puisi “Bentara”. Sutardji juga menulis kajian sastra untuk keperluan seminar. Sekarang sedang dipersiapkan kumpulan esai lengkap dengan judul “Memo Sutardji”

Penghargaan yang pernah diraihnya adalah Hadiah Sastra Asean (SEA Write Award) dari Kerajaan Thailand (1997), Anugrah Seni Pemerintah Republik Indonesia (1993), Penghargaan Sastra Chairil Anwar (1998), dan dianugrahi gelar Sastrawan Perdana oleh Pemerintah Daerah Riau (2001).

Dalam buku kumpulan puisinya yang berjudul “O Amuk Kapak” beliau menyatakan: “Dalam kesehari-harian kata cenderung dipergunakan sebagai alat untuk menyampaikan pengertian. Dianggap sebagai pesuruh untuk menyampaikan pengertian. Dan dilupakan kedudukannya yang merdeka sebagai pengertian.

Soal-Soal Latihan Ujian Praktik

Soal-Soal Latihan Ujian Praktik

1.   Jelaskan segala sesuatu tentang hikayat

a.   Jelaskan ciri-ciri hikayat!

b.   Bagaimanakah cara memahami isi hikayat? Berilah penjelasan!

c.   Ceritakan tentang hikayat yang pernah Anda dengar! (Hikayat Hang Tuah, Hikayat Tangku Ban Perahu, Hikayat Malin Kundang, dan sebagainya)

2.   Jelaskan segala sesuatu tentang gurindam

a.   Jelaskan ciri-ciri gurindam!

b.   Buatlah contoh gurindam!

c.   Jelaskan isi gurindam di bawah ini!

1)   Barang siapa mengenal Allah

suruh dan cegahnya tiada ia menyalah

      2)   Barang siapa mengenal akhirat

            tahulah ia dunia mudarat (merugi)

      3)   Barang siapa meninggalkan sembayang

            seperti rumah tiada bertiang

      4)   Barang siapa meninggalkan zakat

            tiadalah hartanya beroleh berkat

      5)   Apabila banyak berkata-kata

            di situlah jalan masuknya dusta

3.   a.   Bacalah puisi “Balada Terbunuhnya Atmo Karpo” karya W. S. Rendra dengan memperhatikan ekspresi/ penghayatan, intonasi, serta pelafalan

b.   Bacalah puisi “Jante Arkidam “ karya Ajip Rosidi dengan memperhatikan ekspresi/ penghayatan, intonasi, serta pelafalan

c.   Bacalah puisi “Orang-orang Miskin” karya W.S. Rendra dengan memperhatikan ekspresi/ penghayatan, intonasi, serta pelafalan

4.   Jelaskan segala sesuatu tentang novel/ cerpen

a.   Bagaimana cara menentukan sudut pandang orang pertama dan orang ketiga dalam novel/ cerpen? Berilah penjelasan!

b.   Bagaimanakah cara menemukan amanat dalam novel/ cerpen? Berilah penjelasan!

c.   Latar dalam cerpen/ novel dapat dibedakan menjadi tiga macam. Sebutkan, jelaskan, dan berilah contoh!

d.   Apa yang Anda ketahui tentang tokoh protagonis dan tokoh antagonis? Jelaskan dan berilah contohnya!

5.   Jelaskan majas di bawah ini kemudian buatlah contohnya!

a.   simile

b.   litotes

c.   personifikasi

d.   hiperbola

e.   metafora

6.   Jelaskan peribahasa di bawah ini!

a.   Tak ada gading yang tak retak

b.   Jangan bergantung pada akar lapuk

c.   Berat sama dipikul ringan sama dijinjing

d.   Tiada rotan akar pun jadi

e.   Air susu dibalas dengan air tuba

7.   Jelaskan segala sesuatu tentang surat lamaran pekerjaan

DICARI Ass Mgr (Pria/S1) dan SPG (SMEA/Wanita). Data Entry (SMEA/Pria) Kirim ke PT Batik Keris, Jalan Slamet Riyadi 497 Surakarta paling lambat satu                                                                    (Solopos, 14 Februari 2011)

 

Berdasarkan iklan tersebut buatlah ….

a.   Paragraf pembuka surat lamaran pekerjaan

b.   Paragraf penutup surat lamaran pekerjaan

c.   Paragraf yang berisi kualifikasi pendidikan

d.   Paragraf yang berisi hal-hal yang perlu dilampirkan

8.   Jelaskan segala sesuatu tentang paragraf deskripsi!

a.   Apa yang Anda ketahui tentang paragraf deskripsi? Berilah penjelasan!

b.   Sebutkan ciri-ciri paragraf deskripsi!

c.   Buatlah contoh paragraf deskripsi yang melibatkan indera pendengaran dan penglihatan!

9.   Jelaskan segala sesuatu tentang paragraf narasi!

a.   Apa yang Anda ketahui tentang paragraf narasi? Berilah penjelasan!

b.   Sebutkan ciri-ciri paragraf narasi!

c.   Buatlah contoh paragraf narasi!

10. Jelaskan segala sesuatu tentang paragraf persuasi

a.   Apa yang Anda ketahui tentang paragraf persuasi? Berilah penjelasan!

b.   Sebutkan ciri-ciri paragraf persuasi!

c.   Buatlah contoh paragraf persuasi!

d.   Buatlah contoh kalimat persuasi!

11. Jelaskan segala sesuatu tentang silogisme

a.   Buatlah contoh silogisme positif

b.   Buatlah contoh silogisme negatif (PU negatif)

c.   Buatlah contoh silogisme negatif (PU positif)

d.   Buatlah contoh entimen

12. Jelaskan segala sesuatu tentang analogi

a.   Apa yang Anda ketahui tentang penalaran analogi? Berilah penjelasan!

b.   Buatlah contoh paragraf analogi!

13. Jelaskan segala sesuatu tentang generalisasi

a.   Apa yang Anda ketahui tentang penalaran analogi? Berilah penjelasan!

b.   Buatlah contoh paragraf generalisasi!

14. Jelaskan segala sesuatu tentang sebab akibat

      a.   Apa yang Anda ketahui tentang penalaran analogi? Berilah penjelasan!

b.   Buatlah contoh paragraf sebab akibat!

15. Jelaskan segala sesuatu tentang frase

a.   Apa yang Anda ketahui tentang frase atributif berimbuhan itu? Jelaskan dan berilah contoh!

b.   Apa yang Anda ketahui tentang frase idiom itu? Jelaskan dan berilah contoh!

      c.   Buatlah kalimat yang di dalamnya terdapat dua frase!

Ujian Praktik

Lakukanlah sesuai dengan perintahnya!

1.   Ciptakan sebuah suasana yang dapat menggambarkan keadaan seseorang untuk berakting. Berdasarkan suasana yang Anda buat, lakukan kegiatan bermain peran/ akting  secara monolog.

2.   Pilihlah salah satu puisi yang sudah disediakan (lihat lampiran). Bacalah puisi tersebut dengan memperhatikan ekspresi/ penghayatan, intonasi, serta pelafalan!

-----Selamat Mengikuti Ujian Semoga Sukses----

Lampiran Ujian Praktik

Puisi 1

Balada Terbunuhnya Atmo Karpo

(W. S. Rendra)

Dengan kuku-kuku besi kuda menebah perut bumi
bulan berkhianat gosok-gosokkan tubuhnya
di pucuk-pucuk para
mengepit kuat-kuat lutut penunggang perampok
yang diburu
surai bau keringat basah, jenawi pun telanjang

Segenap warga desa mengepung hutan itu
dalam satu pusaran pulang balik Atmo Karpo
mengutuki bulan betina dan nasibnya yang malang
berpancaran bunga api, anak panah di bahu kiri.

Satu demi satu yang maju tersadap darahnya
penunggang baja dan kuda mengangkat kaki muka

Nyawamu barang pasar, hai orang-orang bebal!
Tombakmu pucuk daun dan matiku jauh orang papa

Majulah Joko Pandan! Di mana ia?
Majulah ia karena padanya seorang kukandung dosa

Anak panah empat arah dan musuh tiga silang
Atmo Karpo masih tegak, luka tujuh liang

Joko Pandan! Di mana ia?
Hanya padanya seorang kukandung dosa.

Bedah perutnya tapi masih setan ia!
menggertak kuda, di tiap ayun menungging kepala

Joko Pandan! Di mana ia?
Hanya padanya seorang kukandung dosa.

Berberita ringkik kuda muncullah Joko Pandan
segala menyibak, bagi derapnya kuda hitam
ridla dada, bagi derunya dendam yang tiba

Pada langkah pertama keduanya sama baja
Pada langkah ketiga rubuhlah Atmo Karpo
Panas luka-luka, terbuka daging kelopak-kelopak angsoka

Malam bagai kedok hutan bopeng oleh luka
pesta bulan, sorak-sorai, anggur darah.

Joko Pandan menegak, menjilat darah di pedang
Ia telah membunuh bapaknya.

-----Selamat Mengikuti Ujian-----

Puisi 2

Jante Arkidam

(Ajip Rosidi)

Sepasang mata biji saga

Tajam tangannya lelancip gobang

Berebahan tubuh-tubuh  lalang dia tebang

Arkidam, Jante Arkidam

Dinding tembok hanyalah tabir embun

Lunak besi dilengkungkannya

Tubuhnya lolos di tiap liang sinar

Arkidam, Jante Arkidam

Di perjudian di peralatan

Hanyalah satu jagoan

Arkidam, Jante Arkidam

Malam berudara tuba

Jante merajai kegelapan

Disibaknya ruji besi pegaden

Malam berudara lembut

Jante merajai kalangan ronggeng

Ia menari, ia ketawa

Mantra polisi, lihat kemari!

Bakar meja judi dengan uangku sepenuh saku

Wedana jangan ketawa sendiri

Tangkaplah satu ronggeng nberpantat pada

Bersama Jante Arkidam menari

Telah kusibak ruji besi

Berpandangan Wedana dan mantra polisi

Jante, Jante Arkidam

Telah dibongkarnya pegaden malam tadi

Dan kini ia menari

Aku, akulah Jante Arkidam!

Siapa berani melangkah kutigas tubuhnya batang pisang

Tajam tanganku lelancip gobang

Telah kulipat ruji besi

Diam ketakutan seluruh kalangan

Memandang kepada Jante bermata kembang sepatu

Mengapa kalian memandang begitu?

Menarilah malam senyampang lalu!

Hidup kembali kalangan, hidup kembali perjudian

Jante masih menari berselempang selendang

Diteguknya sloki kesembilan liku

Waktu mentari bangun Jante tertidur

-----Selamat Mengikuti Ujian-----

Puisi 3

Orang-orang Miskin

(W.S. Rendra)

Orang-orang miskin di jalan

yang tinggal di dalam selokan

yang kalah di dalam pergulatan

yang diledek oleh impian

janganlah mereka ditinggalkan

…………………

Orang-orang miskin

Orang-orang berdosa

Bayi gelap dalam batin

Rumput dan lumut jalan raya

Tak bisa kamu abaikan

…………………

Tangan-tangan kotor dari jalanan

meraba-raba kaca jendelamu

Mereka tak bisa kamu hindarkan

Jumlah mereka tak bisa kamu mistik jadi nol

Mereka akan menjadi pertanyaan

yang mencegat ideologimu

Gigi mereka yang kuning

akan meringis di muka agamamu

…………………..

Orang-orang miskin berhasil sepanjang sejarah

Bagai udara panas yang selalu ada

Bagai gerimis yang selalu membayang

Orang-orang miskin mengangkat pisau-pisau

Tertuju ke dada kita

Atau ke dada mereka sendiri

O …, kenangkanlah

Orang-orang miskin

Juga berasal dari kemah Ibrahim

(Potret Pembangunan dalam Puisi, 1980)

-----Selamat Mengikuti Ujian-----

PENGAYAAN 2

SOAL-SOAL PENGAYAAN 2

1.   Kalimat penutup surat undangan resmi yang tepat adalah ...

a. Atas keikutsertaan Anda dalam pertemuan itu, kami mengucapkan terima kasih.

b. Atas jawabannya, saya haturkan beribu-ribu terima kasih.

c. Atas keikutsertaannya, kami ucapkan terima kasih.

d. Sebelum dan sesudahnya, kami ucapkan terima kasih yang tidak terhingga.

e. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih banyak.

2.   Neni ketua OSIS SMU X menghubungi Widya, sekretaris OSIS untuk membuat

memo rapat kepada seluruh pengurus OSIS. Rapat akan membicarakan rencana studi

wisata ke Bali. Rapat diselenggarakan 4 Agustus 2003 di ruang OSIS.

Kalimat memo paling tepat berdasarkan ilustrasi di atas ialah ...

a. Saudara Widya, harap membuat undangan rapat untuk hari Senin 4 Agustus

2003.

b. Segera dibuat undangan untuk rapat hari Senin, 4 Agustus 2003.

c. Harap buat undangan rapat pengurus OSIS untuk hari Senin, 4 Agustus 2003.

d. Buatlah undangan rapat pengurus OSIS, Senin, 4 Agustus 2003.

e. Mohon segera membuat undangan rapat, Senin, 4 Agustus 2003.

3.   Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama               : Zainal A.R.

Tempat dan tanggal lahir : Malang, 1 Oktober 1980

Jenis kelamin   : laki-laki

Pendidikan      : S1 Jurusan Akuntansi

Penulisan identitas pelamar pada penggalan surat lamaran kerja di atas tidak sesuai dengan

kaidah ejaan yang berlaku. Penulisan yang tepat seharusnya ....

a. semua tanda baca digantikan dengan titik dua ( : )

b. kata-kata berupa penjelasan rincian diawali dengan huruf kecil

c. setiap identitas diakhiri dengan tanda koma ( , )

d. penjelasan tempat dan tanggal lahir ditulis dalam dua baris

e. kata nama, tempat, jenis, dan pendidikan diawali dengan huruf kecil

4.   Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat pengumuman yang rancu di atas adalah ...

a. Bahwa siswa kelas I belum boleh mencalonkan diri sebagai anggota dan ketua OSIS.

b. Diberitahukan bahwa semua siswa-siswa kelas I belum dapat mencalonkan diri.

c. Seluruh siswa-siswa kelas I belum bisa mencalonkan diri sebagai ketua OSIS.

d. Siswa kelas I tidak dapat mencalonkan diri sebagai ketua OSIS.

e. Bahwa tidak semua siswa kelas I tidak boleh mencalonkan diri.

5.   (1) Malam itu indah sekali. (2) Bintang-bintang di langit bertaburan. (3) Udara dingin

menggigit tubuhku. (4) Suara burung hantu bersahut-sahutan membuat bulu kudukku

merinding. (5) Anak-anak yang baru pulang mengaji bergembira ria.

Kalimat yang sumbang dalam paragraf deskripsi keindahan di atas adalah nomor ....

a. (1)                      b. (2)                      c. (3)                      d. (4)                  e. (5)

6.   Ekonomi Indonesia memang belum pulih seratus persen. Ditambah lagi dengan perdebatan soal krisis ini yang tidak ada selesainya. Namun, bila melihat sinyal-sinyalnya, ada beberapa indikator yang membaik secara kasat mata. Suku bunga mulai menurun, rupiah mulai menguat, inflasi terkendali dan yang jauh lebih penting, sekarang ini sudah banyak perusahaan berutang besar yang berbenah. Oleh karena itu, harapan bersinarnya kembali ekonomi Indonesia rasanya tak jauh dari pelupuk mata.

Paragraf di atas termasuk jenis ....

a. deskripsi            b. argumentasi       c. narasi                 d. persuasi          e. eksposisi

7.   Sudah dua hari Anisa tidak masuk sekolah. Tiga hari yang lalu dia kehujanan sewaktu pulang sekolah. Kemarin saya melihat ibunya membeli obat di apotik.

Simpulan yang logis dari paragraf di atas adalah ...

a. Air hujan sering mendatangkan penyakit.

b. Kemungkinan Anisa jatuh sakit.

c. Ibunya pasti membeli obat untuk Anisa.

d. Anisa memang sering sekali sakit.

e. Anisa pasti tak sempat mengirim surat ke sekolah.

8.   PU : ...

PK : Aulia warga Indonesia.

K : Aulia harus taat membayar pajak.

Premis Umum (PU) yang tepat untuk melengkapi silogisme di atas adalah ...

a. Harus taat membayar pajak warga Indonesia.

b. Aulia warga Indonesia harus taat membayar pajak.

c. Semua warga Indonesia yang taat harus membayar pajak.

d. Setiap warga Indonesia harus taat membayar pajak.

e. Aulia harus membayar pajak karena ia warga Indonesia.

9.   Di Asia Selatan lebih dari setengah jumlah populasi anak yang menderita kekurangan gizi. Banyak anak yang tumbuh dengan berat badan yang kurang di Asia Tenggara. Begitu pula halnya di Afrika, status gizi satu dari tiga anak sangat buruk.

Kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf generalisasi di atas adalah ...

a.   Dari data di atas dapat disimpulkan banyak anak di dunia yang menderita cacat.

b.   Jadi, kematian terbesar yang terjadi pada anak-anak di dunia adalah akibat kekurangan gizi.

c.   Dapat disimpulkan kekurangan gizi pada anak banyak terjadi di Negara berkembang.

d.   Dari data di atas dapat disimpulkan banyak anak-anak yang menderita kelaparan.

e.   Jadi, kekurangan gizi pada anak-anak dapat mengakibatkan kematian anak-anak tersebut.

10. Perawatan tanaman dilakukan dengan seksama, yaitu diberi pupuk, disirami, dan disiangi rumput yang mengganggunya. Sehingga, tanaman tumbuh subur dan berkualitas baik. Jika berbuah dapat dinikmati dengan rasa puas. Begitu pula manusia. Sejak bayi, sang ibu memperhatikan gizi, memberi kasih sayang dan pendidikan yang layak, serta menghindari hal-hal negatif. Kelak si anak menjadi orang yang berguna dan keberadaannya dibutuhkan orang. Jadi, merawat dan membesarkan anak hingga menjadi orang yang berguna seperti merawat tanaman untuk memperoleh kualitas yang baik.

Hal yang dibandingkan dalam paragraf tersebut adalah ....

a. merawat anak dengan merawat tanaman

b. kualitas anak sama dengan kualitas tanaman

c. perawatan tanaman sama halnya perawatan anak

d. gizi anak dengan gizi tanaman haruslah sama

e. seorang anak dengan tanaman tidak jauh berbeda

11. Penulisan judul buku yang tepat adalah sebagai berikut ....

a. Tife Penyair Dan Daerahnya

b. Dari Ave Maria Ke Jalan Lain Ke Roma

c. Prinsip Dan Metode Linguistik Historis

d. Kamus Istilah Ilmu Bahasa Dan Kesusastraan Indonesia

e. Kesusastraan Indonesia Modern dalam Kritik dan Esei

12. Penulisan daftar pustaka yang benar untuk buku Tata Bahasa Indonesia, karya Sutan Takdir

Alisyahbana, yang diterbitkan oleh Balai Pustaka, di Jakarta, pada tahun 1975, adalah ...

a. Sutan Takdir Alisyahbana. Tata Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. 1975.

b. Sutan Takdir Alisyahbana. 1975. Tata Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka

c. Alisyahbana, Sutan Takdir. Tata Bahasa Indonesia. 1975. Balai Pustaka. Jakarta.

d. Alisyahbana, Takdir, Sutan. 1975.Tata Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

e. Alisyahbana, Sutan Takdir. 1975.Tata Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

13. HFC dan HCFC sebagai Pengganti Gas Freon untuk Mencegah Kerusakan Ozon.  Di lapisan statosfer, ozon sangat bermanfaat bagi kehidupan di bumi. Ozon diibaratkan benteng bagi kehidupan di bumi. Penutupan ozon di lapisan statoster mengakibatkan intensitas sinar ultraviolet matahari yang sampai di permukaan bumi meningkat. Hal ini berarti mengancam kehidupan di bumi beserta ekosistemnya. Padahal, berdasarkan penelitian dan pengamatan, saat ini lapisan ozon di atas Antartika telah berlubang. Bahkan, setiap tahun, lubang itu semakin lebar. Oleh sebab itu, diperlukan penelitian lebih lanjut.

Sebagai bagian dari proposal penelitian, kutipan di atas merupakan isi subjudul ….

a. rumusan masalah

b. latar belakang

c. tujuan

d. landasan teori

e. manfaat

14. Giddens terkenal sebagai penulis yang gemar berpanjang kata sehingga karya-karya

teoretisnya pun begitu tebal. Kalimat-kalimatnya amat teknis dan memakai kombinasi katakata

baru yang bahkan dalam bahasa Inggris belum dikenal.

Hal yang diresensi pada kutipan di atas adalah ....

a. kepengarangan

b. latar belakang buku

c. isi buku yang diresensi

d. keunggulan buku

e. bahasa pengarang

15. Organisasi Siswa Intra Sekolah SMU Negeri 1000 Jakarta mengadakan Pendidikan dan Pelatihan Dasar Kepemimpinan, untuk mencari calon pemimpin di tingkat Sekolah Lanjutan Atas.

Kalimat yang tepat untuk latar belakang proposal adalah ...

a. Puji syukur kepada Tuhan YME pada hari ini sekolah kita mengadakan pelatihan pendidikan dasar kepemimpinan untuk mencari calon-calon pemimpin OSIS.

b. Apakah pada masa ini di sekolah-sekolah lanjutan atas masih diperlukan calon-calon pemimpin OSIS?

c. Pemimpin adalah orang yang memiliki kemampuan menggerakkan dan mengarahkan kewibawaan, baik itu dilingkungan masyarakat atau di organisasi siswa sekolah.

d. Kegiatan diklat ini akan diikuti oleh wakil siswa dari masing-masing kelas yang ada di SMU Negeri 1000 Jakarta dengan instruktur dari Departemen Pendidikan Nasional.

e. Pembangunan pada era globalisasi memerlukan pemimpin yang profesional. Kepemimpinan tersebut antara lain dapat ditumbuhkan dari calon-calon pemimpin di tingkat Sekolah Lanjutan Atas.

16. Penggunaan istilah yang tepat terdapat pada kalimat ...

a. Orang itu distribusi kebutuhan sehari-hari.

b. Ayahnya ahli gitaris yang sudah terkenal.

c. Janganlah insidental itu menimbulkan kekacauan.

d. Dia mengikuti les privatisasi tari-tari tradisional.

e. Produksi padi di Kabupaten Bulukumba berhasil baik.

17. Kalimat yang menggunakan kata baku adalah ...

a. Ibu suka membeli kain sutra.

b. Paman membeli perangko di kantor pos.

c. Kami tinggal di komplek perumahan dosen.

d. Jadwal kegiatanku sangat padat minggu ini.

e. Aditya kuliah managemen di perguruan tinggi swasta.

18. Kalimat yang menggunakan kata serapan yang tepat adalah ...

a. Bakteri dan microba pada tanah bertekstur sangat halus.

b. Sampah an-organik dihasilkan dari bahan nonhayati.

c. Pemasaran produktivitas mebel di Indonesia meningkat begitu pesat.

d. Berani berbuat harus berani pula menanggung risikonya.

e. Optimalisasi kondisi lingkungan meningkatkan aktivitas mikroorganisme.

19. Pasangan kalimat di bawah ini yang menggunakan kata berpolisemi adalah ...

a.   Tini sedang mengukur kelapa yang akan diambil santannya.

Tina sedang mengukur kain yang akan dijahitkan kepada penjahit.

b.   Saya tidak membeli sepeda motor sebab tidak beruang cukup.

Penyayang binatang itu menyumbangkan beruangnya ke kebun binatang.

c.   Pak Tono membangunkan anaknya sebuah rumah sederhana.

Hampir setiap pagi ibu membangunkan adik pukul 04.30 WIB.

d.   Wanita muda itu mengurus rumah tangganya dengan baik.

Saya sudah berusaha mengurus dia namun belum berhasil.

e.   Siswa baru itu mengopi ijazahnya sebanyak tiga lembar.

Sesekali ayah mengopi di warung milik Pak Budiman.

20. Kami masih sangsi terhadap sanksi yang akan dijatuhkan kepada penjahat itu.

Kata yang berhomofon pada kalimat di atas terdapat pula pada kalimat ...

a. Saya tidak tahu bahwa bangunan itu untuk pabrik tahu.

b. Seri kedua pertandingan kedua kesebelasan itu berakhir seri.

c. Pada masa kini banyak massa yang ingin main hakim sendiri.

d. Bang Samiun mengantar Bang Zaed ke pelabuhan tadi pagi.

e. Buah apel ini diberi bapak yang sedang apel itu.

21. Anak yang besar kepala itu tidak disukai teman-temannya.

Ungkapan yang semakna dengan ungkapan yang digunakan dalam kalimat di atas adalah ...

a. Pak Arman menjadi stres karena ditinggal buah hatinya.

b. Hati-hati duduk dengan orang yang panjang tangan.

c. Orang tua itu senang sekali karena jantung hatinya berhasil.

d. Anak yang bermuka dua itu dibenci teman-temannya.

e. Orang kaya baru biasanya bersifat tinggi hati.

22. “Bunga harum pun ada durinya”

Peribahasa yang sama artinya dengan peribahasa di atas adalah ...

a. Air tenang menghayutkan.

b. Seperti bulan dengan matahari.

c. Tak ada gading yang tak retak.

d. Ringan sama dijinjing berat sama dipikul.

e. Hidup becermin bangkai, mati berkalang tanah.

23. Kalimat yang bukan bermajas litotes, adalah ...

a. Apa yang kami hadiahkan ini sebenarnya tidak berarti sama sekali bagimu.

b. Maaf, kami hanya bisa menghidangkan teh dingin dan kue kampung saja.

c. Rumah yang buruk inilah yang merupakan hasil usaha kami bertahun-tahun.

d. Menantikan pengumuman kelulusan seperti mengikuti pertandingan.

e. Perjuangan kami, rakyat kecil ini hanya setitik air dalam samudra luas.

24. Seorang perempuan duduk bersimpuh bersimbah air mata di gundukan tanah yang masih

merah.

Perubahan makna kata yang sejenis dengan kata perempuan dalam kalimat di atas adalah ...

a. Senyum kecutnya masih menggantung di sudut bibir.

b. Anak itu mendekati sosok berkerudung hitam yang masih terdiam.

c. Seorang wanita tua berjalan tertatih-tatih meninggalkan tanah pemakaman.

d. Aparat keamanan menindak tegas gerombolan yang beroperasi di pasar malam.

e. Ibu Santosa dilantik menjadi ketua Dasawisma di RW 4.

25. Tembak-menembak antara pasukan pemberontak dengan aparat keamanan terjadi dini hari.

Makna perulangan pada kalimat di atas sama dengan makna perulangan pada kalimat ...

a. Tampaknya, anak itu memata-matai kami sejak tadi.

b. Gadis itu melambai-lambaikan tangannya ke arahku.

c. Kedua remaja yang baru bertemu itu berlari-larian di pantai.

d. Para siswa menari-nari keriangan setelah mengetahui dirinya lulus ujian.

e. Kedua remaja itu hanya dapat berpandang-pandangan tanpa berkata-kata.

26. Burung-burung kecil berkicau sambil melompat-lompat di ranting pohon.

Bentuk kata ulang melompat-lompat pada kalimat di atas sama dengan kata ulang pada

kalimat ...

a. Para mahasiswa dapat mengembangkan ilmu pengetahuan seluas-luasnya.

b. Dia sudah berumur 14 tahun, tapi masih kekanak-kanakan.

c. Mereka sedang berjalan-jalan ke luar kota bersama keluarganya.

d. Adik menangis minta dibelikan mobil-mobilan baru.

e. Petani-petani mengeluh tanaman pada mereka diserang hama.

27. Penggunaan kata penghubung yang tepat terdapat dalam kalimat ...

a. Bukan adik saya yang mengambil uang itu, melainkan teman sebangkunya.

b. Walaupun hujan membasahi tubuhnya, namun ia tetap mengayuh becaknya.

c. Berhubung Pak Joko tidak hadir, siswa kelas III IPA-1 boleh belajar di

perpustakaan.

d. Jika orang tuamu tidak hadir, maka rapormu tidak dapat diberikan.

e. Betapapun saya bekerja keras, tapi ekonomi saya belum berubah.

28. Anaknya lahir pada saat suaminya sedang dinas ke luar kota.

Kata penghubung yang sejenis dalam kalimat di atas sama dengan kata penghubung dalam

kalimat ...

a. Dia belajar dengan rajin agar lulus dalam ujian.

b. Pak Nyoman bekerja keras agar kebutuhan hidup keluarga terpenuhi.

c. Saya akan datang ke pestamu asalkan kamu mau menerima cintaku.

d. Ayahmu tentu tidak menyetujui usul itu karena biayanya mahal.

e. Ia memeriksa kembali pekerjaannya setelah menjawab soal-soal itu.

29. ... pengurus … anggota koperasi memiliki hak yang sama untuk menerima sisa hasil usaha.

Konjungsi korelatif yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

a. baik … atau

b. entah … ataupun

c. baik … maupun

d. baik … dan

e. entah … entah

30. Kata serapan dengan ejaan yang benar terdapat dalam kalimat ...

a. Surat itu sudah dilegalisir.

b. Analisa dampak lingkungan sudah dilakukan.

c. Profesionalitas tenaga kerja kita masih rendah.

d. Keadaan ini harus dinormalisasi.

e. Hipotesanya mendekati benar.

31. Penulisan partikel asing yang tidak tepat terdapat pada kalimat ...

a. Hastari mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat.

b. Jembatan itu dibangun oleh penduduk dengan swadaya masyarakat.

c. Dalam mengonsumsi obat perhatikan kontraindikasinya.

d. Pemerintahan yang diharapkan pemerintahan anti – KKN.

e. Warga yang baik pro-aktif terhadap program pemerintah.

32. Pengimbuhan meN–kan yang tepat terdapat dalam kalimat ...

a. Televisi swasta acapkali mentayangkan sinetron picisan.

b. Aparat pemerintah harus mensukseskan pemilu tahun 2004.

c. Pemerintah segera mensosialisasikan kurikulum KBK kepada masyarakat.

d. Mereka mengkaitkan krisis ekonomi dengan daya beli masyarakat.

e. Dengan mudah ia dapat menafsirkan harga barang yang dilelang.

33. Saya sudah melihat keseriusan pemerintah menangani pemulihan ekonomi.

Makna imbuhan ke-an yang terdapat pada kalimat yang tersaji sama dengan makna

imbuhan per-an pada kata dalam kalimat ...

a. Perapian itu dikelilingi anak pramuka yang berkemah.

b. Saya menyaksikan perceraian artis itu di persidangan.

c. Perampok itu akhirnya tertangkap di persembunyiannya.

d. Perjuangan para pahlawan telah memakan korban jiwa.

e. Persimpangan itu rawan dengan kemacetan dan kejahatan.

34. Musibah kapal tenggelam mengakibatkan beberapa penumpang terapung di laut.

Kata berimbuhan ter- dalam kalimat di atas semakna dengan kalimat di bawah ini ...

a. Mendengar lagu-lagu nostalgia, kita teringat masa lalu.

b. Hiasan dinding sekolah tergantung dengan rapinya.

c. Namanya terangkat setelah menjuarai Olimpiade Fisika.

d. Ia meraih nilai tertinggi sehingga menyisihkan lawan.

e. Perlengkapan ekstrakurikuler itu tidak terbeli oleh Haryanto.

35. Di balik kehidupan yang keras anak jalanan ini masih menyimpan sebuah keinginan

sebagaimana anak-anak yang lain.

Kalimat di atas jika dipenggal berdasarkan frase, bentuk penggalan yang tepat adalah ...

a.   Di balik kehidupan / yang keras / anak jalanan ini / masih menyimpan / sebuah keinginan / sebagaimana anak-anak / yang lain.

b.   Di balik kehidupan yang keras / anak jalanan ini / masih menyimpan / sebuah keinginan / sebagaimana anak-anak yang lain.

c.   Di balik kehidupan yang keras / anak jalanan ini / masih menyimpan sebuah keinginan / sebagaimana anak-anak yang lain.

d.   Di balik kehidupan / yang keras / anak jalanan ini / masih menyimpan sebuah keinginan / sebagaimana anak-anak yang lain.

e.   Di balik kehidupan yang keras / anak jalanan ini / masih menyimpan / sebuah keinginan / sebagaimana / anak-anak yang lain.

36. Organisasi terlarang perlu diwaspadai.

Frase yang sama dengan frase bercetak miring dalam kalimat di atas adalah ...

a. Pemerintah akan terus berupaya memperbaikinya.

b. Kondisi ekonomi berdampak pada stabilitas.

c. Mereka berjanji akan mencegahnya.

d. Kedua masalah itu selalu berkaitan.

e. Janji bersama akan dipegangnya selalu.

37. Rumah sang jutawan yang aneh itu akan segera dijual.

Kalimat di atas menggunakan frase ambigu. Jika yang aneh menerangkan kata rumah,

kalimat perbaikan yang tepat adalah ...

a. Rumah aneh milik sang jutawan itu akan segera dijual.

b. Rumah sang jutawan aneh itu akan segera dijual.

c. Rumah yang aneh sang jutawan itu akan segera dijual.

d. Rumah milik jutawan aneh itu akan segera dijual.

e. Rumah milik sang jutawan yang aneh itu akan segera dijual.

38. Saya baru tiba di sekolah ketika sinar matahari telah terang benderang.

Anak kalimat dalam kalimat majemuk di atas adalah .…

a. saya baru tiba di sekolah

b. tiba di sekolah

c. ketika sinar matahari telah terang benderang

d. sinar matahari terang benderang

e. saya tiba di sekolah, matahari bersinar

39. Ibu memberi nasihat kepadaku agar berhati-hati.

Kalimat langsung untuk kalimat di atas ialah ...

a. Ibu memberikan nasihat; “Hati-hati, Nak!

b. Ibu menasihatkan “Hati-hati Nak.”

c. Ibu menasihatkan : “Berhati-hati, Nak.”

d. Ibu menasihatkan ; “Berhati-hati Nak!”

e. Nasihat ibu kepadaku,” Berhati-hatilah, Nak!”

40. Gas-gas rumah kaca di atmosfer menyebabkan peningkatan suhu bumi.

Kalimat pasif yang tepat berdasarkan kalimat aktif di atas adalah ...

a. Gas-gas rumah kaca disebabkan oleh peningkatan suhu bumi di atmosfer.

b. Peningkatan suhu bumi menyebabkan gas-gas rumah kaca di atmosfer.

c. Peningkatan suhu bumi disebabkan oleh gas-gas rumah kaca di atmosfer.

d. Peningkatan gas-gas rumah kaca di atmosfer disebabkan oleh suhu bumi.

e. Gas-gas rumah kaca di atmosfer disebabkan oleh peningkatan suhu bumi.